Livro Científico

𝐎𝐬 𝐚𝐥𝐮𝐧𝐨𝐬 𝐜𝐨𝐦 𝐟𝐚𝐥𝐡𝐚𝐬 𝐧𝐚 𝐬𝐮𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐚𝐜̧𝐚̃𝐨 𝐧𝐨 𝐞𝐧𝐬𝐢𝐧𝐨 𝐫𝐞𝐠𝐮𝐥𝐚𝐫: 𝐔𝐦 𝐨𝐥𝐡𝐚𝐫 𝐩𝐬𝐢𝐜𝐚𝐧𝐚𝐥𝐢́𝐭𝐢𝐜𝐨

A obra destina-se a todos que se preocupam com a educação de qualidade dos discentes com autismo e psicose infantil. A proposta é proporcionar aos docentes e à equipe escolar uma reflexão sobre a inclusão destes alunos no ensino regular, sem ter a pretensão de ser um manual de instruções ou uma receita pronta. Com uma visão psicanalítica lacaniana, busca-se focar nas habilidades e competências destes educandos, e não nos aspectos de seus quadros. Deseja-se contribuir para diminuir o preconceito e a discriminação. Canal de venda: 𝐅𝐢𝐥𝐨𝐬 𝐞𝐝𝐢𝐭𝐨𝐫𝐚. Sobre os autores: Gabriela Garcia Ceron: Psicóloga pela UNORP; Especialista em Educação Especial e Inclusiva pela UNIRP; Psicopedagogia Institucional e Clínica, Neuropsicologia e Psicanálise pelo IBRA; Mestra em Psicologia e Saúde pela FAMERP. José Nathan Fernandes Rocha: Fisioterapeuta pela UNORP; Especialista em Fisioterapia Musculoesquelética pela FAMERP e em Ortopedia e Traumatologia pela FAMERP; Mestre em Psicologia e Saúde pela FAMERP https://filoseditora.com.br/produto/os-alunos-com-falhas-na-subjetivacao-no-ensino-regular-gabriela-garcia-ceron-jose-nathan-fernandes-rocha/